這是一條曲折的古巷，褪色的紅燈籠靠在路邊的木屋上，昭示著曾經(jīng)的繁華。腳下是青磚路，像是文人用筆醮著歲月的蒼翠潑灑而成，江南的柔美初露梭角。
偶遇巷邊一水龍頭，斜立在石磨般的底座上，呵，就這樣，泛著銀光的金屬水龍頭和深灰的水池生硬地搭在了一起。朋友說：“這是可以直接喝的水，美國的街頭有很多�！闭f完，他用手接了一捧水，喝了。我正欲嘗試，一小男孩蹦蹦跳跳地走來，在水龍頭下洗了手。我瞥見正對小男孩的底座有5個字：“直接飲用水�！�
聆聽著腳與青磚路之間的問候，走到了一糖畫鋪前。賣糖的是位老人，還未古稀，身邊鍋中有頗為誘人的糖漿。老人用勺一點(diǎn)點(diǎn)地勾畫著，旁邊的電風(fēng)扇吹著這些糖，大概是要促其盡快凝固吧。老人畫好了，轉(zhuǎn)過頭來問我們：“這是什么？”我一愣，張望了半天：“豬吧�！迸笥岩材貌粶�(zhǔn)：“狗吧�！崩先四樕下杂信猓骸斑@是兔子，看不出來嗎？”
哦，好吧，權(quán)且當(dāng)它是只兔子。
正與朋友一臉尷尬，忽然一輛摩托車猛地沖了過來，剎車沒剎好，摔倒在老人的旁邊。老人立刻放下手中的活計(jì)，扶起了車主：“沒事吧？開車慢一點(diǎn)，安全最重要。”又看了一眼車主身后大包小包的貨物說：“東西裝少一點(diǎn)，這也太多了�！毙∠镏泄艠愕募亦l(xiāng)話，純正得令人感覺別扭。
在古老的主干道上，小巷穿插其中。時不時，一輛電動車轉(zhuǎn)過一次僅能通過一人的細(xì)巷走進(jìn)了一個豁然開朗的別院。那院子里或許有人家依然在用井水洗衣，而隔壁又有人家正開著冷氣用著無線網(wǎng)絡(luò)吧。
終于，我來到了腹地，看著無數(shù)的小巷從這里延伸出去，就像運(yùn)送著氧氣的血管一樣，洗去塵埃，給城市注入源源不斷的歷史，這便是城市的生命。那么古巷呢？古巷便是肺吧，它讓城市中人的緊張、焦躁輕輕地吐出，然后走進(jìn)安逸、舒適的老城回憶。
【主編亂彈】這是我從李興然主編的《中考滿分作文大全》中選錄的一篇。這本書出版于2018年7月，選錄的均是2018年全國中考的優(yōu)秀作文，應(yīng)該很新，因此有很強(qiáng)的針對性。
這篇作文出自北京考生之手。2018年北京市中考作文題目有兩道，其中一道是：
一位著名學(xué)者曾經(jīng)說過這樣的話：任何一個多少知道一點(diǎn)自己國家歷史的人，都應(yīng)該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。
請你任選一處古跡（圓明園除外）或一件文物，將《_______________，讓我心生敬意》補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。
要求：①請將作文題目抄寫在答題卡上；②字?jǐn)?shù)在600-800之間；③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
這是一篇滿分或高分作文。這篇作文好不好？要看怎么說。以作者的年齡和身份論，加之時間倉促，這篇作文還是相當(dāng)不錯的。尤其是語言，雖然文章存在一些表達(dá)不夠準(zhǔn)確，或用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑w上，作者的語言功底還是令人刮目相看的。這大概也是這篇作文得高分的原因之一。作者的敘述十分從容，場景轉(zhuǎn)換也很自然，這對于一個中學(xué)生來說，值得充分肯定。所以說，這篇作文得高分還是當(dāng)之無愧的。
但是這篇作文也存在一些問題，如果一定要吹毛求疵，從問題的“嚴(yán)重”性來說，將這篇作文的成績降一個等次，也說得過去。
首先從審題來看。很明顯，題目的意圖是希望考生通過一處古跡，或一件文物，表達(dá)對中華歷史的尊敬和熱愛，這也是愛國主義教育的一個組成部分。作者選取的對象是一條古巷。無疑地，古巷也是歷史的一個重要組成部分，是個很好的對象。作者的立意，是說古巷像肺，“它讓城市中人的緊張、焦躁輕輕的吐出，然后走進(jìn)安逸、舒適的老城記憶”。立意似乎可以成立，但認(rèn)真推敲，又會發(fā)現(xiàn)最后這個比喻在邏輯上的矛盾。古巷本身就是歷史的象征，如何又吐出緊張、焦躁而走進(jìn)安逸和舒適？而安逸和舒適又不過是一個記憶，讓人覺得有點(diǎn)亂。這是其一。其二，最后一段，應(yīng)該是對前面內(nèi)容的概括總結(jié)。可從前面所寫的內(nèi)容看，吐出緊張和焦躁，回歸安逸和舒適卻沒有得到具體表現(xiàn)。誠然，作者寫了古巷中的幾個生活片斷，可以直接飲用的自來水，賣糖畫的老人，摔倒的摩托車，駛?cè)雱e院的電動車等，確實(shí)既有歷史的“陳跡”（糖畫），更有現(xiàn)代的生活，但是作者的“立場”或說“感受”卻是游移的。比如自來水，能夠直接飲用，本來是好的，顯示著小巷的變化，但作者卻說“美國的街頭有很多”，又指出底座上的五個字：“直接飲用水”（何意？）那么這個自來水的意義便有些模糊了。又比如糖畫，本來是這篇文章的一個亮點(diǎn)，可以顯示古巷的“古”，但賣糖畫老人的一臉“怒意”，卻多少有些消解這種古意。再比如小巷中的“家鄉(xiāng)話”（應(yīng)該是方言），也應(yīng)該是古意的體現(xiàn)之一，可作者卻說“純正得令人感覺別扭”，這一“別扭”就將這一細(xì)節(jié)的意義給抹煞了。等等。文章的主題與題目的要求并不完全吻合，也就是說扣題不是很緊密。應(yīng)試作文審題、扣題是最重要的，離了題，一定會影響得分，很明顯，閱卷老師看中了作者的語言，放松了對審題的要求，“瑕不掩瑜”了。
第二是語言上的毛病。前面說過，這篇文章的作者語言功底是好的，但這并不等于說文章在語言上沒有挑剔。不僅可以挑剔，而且問題還不少。下面不妨依次指出。
（1）腳下是青磚路，像是文人用筆蘸著歲月的蒼翠潑灑而成，江南的柔美初露棱角。
蘸著歲月的蒼翠，卻又潑灑而成，“蘸”和“潑灑”搭配有點(diǎn)不當(dāng)。特別是“初露棱角”，“棱角”不夠準(zhǔn)確。查字典，“棱角”表示事物的端倪，古老的青磚路，怎么只是讓江南的柔美露出端倪呢？顯然不對。
（2）偶遇巷邊一水龍頭，斜立在石磨般的底座上，呵，就這樣，泛著銀光的金屬水龍頭和深灰的水池生硬的搭在了一起。
偶遇是未經(jīng)安排的相遇，偶然看到一個水龍頭，稱之為“偶遇”，說得過去，但總覺不夠貼切。而“就這樣”，純粹多余，就哪樣？水龍頭與灰色的底座“生硬”地搭在一起，“生硬”一詞與作者全文要表達(dá)的意思不協(xié)調(diào)。
（3）賣糖畫的是位老人，還未古稀。
“還未古稀”是確切判斷，何以作出？又有何意義？
（4）小巷中古樸的家鄉(xiāng)話，純正得令人感覺別扭。
“家鄉(xiāng)話”是故鄉(xiāng)的話吧？作者不是江南人吧？何以稱小巷中的方言為“家鄉(xiāng)話”？
（5）在古老的主干道上，小巷穿插其中。
作者所寫的便是一條小巷，那么穿插于主干道上的（這話本來也有問題，小巷如何穿插于主干道？）小巷與作者要寫的小巷是什么關(guān)系？看后文，似乎與作者主要寫的小巷不是一條巷子，那么，作者筆下的小巷是不是諸多小巷中的一條？表達(dá)都不明確。
（6）時不時，一輛電動車轉(zhuǎn)過一次僅能通過一人的細(xì)巷走進(jìn)了一個豁然開朗的別院。
“別院”是主宅之外的院子，作者在這里指的是什么？也不清楚。
（7）終于，我們來到了腹地。
“腹地”一詞也有問題，“腹地”的參照是什么？“腹地”是靠近中心的地帶，或內(nèi)地，這里的腹地是指哪里？模糊不清。
說了，這是吹毛求疵，對于一篇中考應(yīng)試作文似可不必。之所以不憚麻煩指出來，無非是強(qiáng)調(diào)語言的重要，強(qiáng)調(diào)精益求精的重要。以這篇文章作者的語言功夫，這些問題應(yīng)該是可以發(fā)現(xiàn)并改正的，可是作者疏忽了。也許時間真的很緊�？磥碚Z言的錘煉是平時的功夫，平時練習(xí)不夠，考場上難免出問題。
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